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課程名稱 |
羅序測量模式在健康領域的應用
The Application of Rasch Measurement Model in Health Related Research |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
醫學院 職能治療學研究所 |
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授課教師 |
潘璦琬 |
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課號 |
OT7039 |
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課程識別碼 |
429 M0620 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
公職治422 |
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備註 |
限碩士班以上
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
透過研讀古典與現代測驗理論之期刊及討論，學習測量理論。並實際學習現代測驗理論之單參數模式-羅序模式及其分析工具。 |
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課程目標 |
1. 學習測驗理論及其差異。
2. 學習發展臨床評估工具之方法及步驟。
3.應用羅序測量模式於測驗工具之驗證研究中。 |
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課程要求 |
1. 每週之期刊報告
2. 期中報告
3. 期末報告 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/5 |
Overview of the class |
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第2週 |
9/12 |
Intro to Rasch |
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第3週 |
9/19 |
Measurement 1 |
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第4週 |
9/26 |
Measurement 2 |
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第5週 |
10/3 |
Measurement 3 |
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第6週 |
10/10 |
Measurement 4 |
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第7週 |
10/17 |
Measurement 5 |
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第8週 |
10/24 |
The critique of the assessment tool |
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第9週 |
10/31 |
Winstep 1 |
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第10週 |
11/7 |
Winstep 2 |
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第11週 |
11/14 |
Winstep 3 |
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第12週 |
11/21 |
Application of Rasch 1 |
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第13週 |
11/28 |
Application of Rasch 2 |
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第14週 |
12/5 |
Application of Rasch 3 |
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第15週 |
12/12 |
Application of Rasch 4 |
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第16週 |
12/19 |
Final presentation |
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